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5月2日，全国书法教师“蒲公英计划”大型公益培训志愿服务项目十周年高峰论坛暨书法名师团学术交流活动·余杭书法名师孵化基地（第一期）结业典礼在余杭举行。
现场，“蒲公英计划”理事会名誉理事长姜军以《书法教师“蒲公英计划”的意义与价值》为题作主报告，他从“蒲公英计划”的缘起、“蒲公英计划”的启动、“蒲公英计划”的迭代、“蒲公英计划”的影响、“蒲公英计划”的未来等五个方面，对“蒲公英计划”进行了回顾与展望。
据中国文联副主席、西泠印社副社长兼秘书长、全国书法教师“蒲公英计划”大型公益培训志愿服务项目发起人陈振濂介绍，书法美育要从根本上转变思想观念，倡导反向思维，通过“艺术学习”逐步提高个人书法审美，成为书法艺术美的体验者、阐释者、传播者、演示者。通过进一步掌握书法艺术的顶层逻辑和因果关系，致力于面对和灵活运用浩瀚博大几千年书法经典名碑法帖进行美感传递与风格形式分析，要学习使用以《书法课》8册教材为代表的、经过反复论证后设定的科学的教学内容配置和教学程序规范。他同时希望所有参加“蒲公英计划”公益培训的一线书法教师能怀揣公益之心和家国情怀，一同谱写“蒲公英计划”新时代新篇章，开启“蒲公英计划”下一个金色十年。
十年来，全国书法教师“蒲公英计划”大型公益培训志愿服务项目从书法教师“大培训”转向学院派式的“大科研”，又进入到面向全民的“大拓展”。以“审美”为主导的书法教学模式与教程“大提升”——《书法课》教材，成为“蒲公英计划”具有里程碑意义的事件。据介绍，该项目被中宣部、中央文明办等部门评为全国学雷锋志愿服务四个“100”先进典型·最佳志愿服务项目，被中央文明办列为全国新时代文明实践首批示范项目。项目自实施以来，为全国二十多个省市、自治区免费培养了2万余名书法教师和书法人才，强有力地助推了中国书法教育事业。
文化惠民，书法润心；弦歌不辍，薪火相传。据悉，今后余杭将积极创建“蒲公英计划”示范区，全力建设良渚文化大走廊，持续提升余杭文化感召力，努力打造新时代文旅高地，在杭州城市新中心、省公共文化服务现代化先行区建设中砥砺奋进、开创新局、谱写新篇。
